В. Ф. Кушниренко – автор фундаментальных исследований жизни и творчества А. С. Пушкина в Бессарабии, председатель Пушкинского общества Молдовы, зам. председателя Научного совета Дома-музея А. С. Пушкина в Кишиневе, инициатор Международных научных пушкинских конференций «Бессарабская весна», член Координационного совета Республиканского форума пушкинских лицеев РМ, член Союза журналистов Молдовы.

  1. Традиционно студенты Молдавского Государственного Университета – это те, кто обеспечивает рынок труда квалифицированными специалистами с высшим образованием. Какие возможности трудоустройства были у вас и как вы адаптировались в профессиональной среде?

Когда окончил учебу, меня оставили при университете. Предполагалось, с учетом предложений, три выбора – поступить в аспирантуру, преподавать, продолжать работать в редакции газеты «Кишиневский университет», в штат которой я был зачислен после первого курса. Но как студента, активиста, журналиста меня хорошо знали с 1972 года в ЦК комсомола, в ЦК партии по публичным выступлениям и публикациям в республиканской печати. К тому же, в конце пятого курса был принят кандидатом в члены партии. Узнав об этом, меня тут же пригласили на работу в аппарат ЦК комсомола Молдавии. Это приглашение было поддержано ЦК партии. В такой ситуации университет вынужден был согласиться. Прошел большую школу комсомольской, журналистской и партийной работы. Сначала был зав. кабинетом комсомольской работы, помощником первого секретаря ЦК комсомола, потом – зам. редактора газеты «Молодежь Молдавии», активным внештатным корреспондентом которой являлся с 1972 года, зам. редактора газеты «Învățământul public» («Народное образование»). В 1985-1991 годах – ответственный работник сектора печати, куратор многотиражной, районной и городской печати, Госкомиздата, помощник трех вторых секретарей ЦК партии, помощник депутата Верховного совета СССР. Воздав должное этой работе, я вернулся к главному.

На лекции о жизни и творчестве А. С. Пушкина преподаватель с возмущением говорила о поэте: «Не понимаю, как в нем одновременно уживались „гуляка праздный” и поэт с огромнейшим талантом, перед которым преклонялась тогда вся Россия, а теперь – и весь мир». Совсем недавно прочитал удивительное для этого случая стихотворение «Памяти Пушкина». Его автор – талантливый русский поэт, наш современник Игорь Шептухин. В нем есть такие строки:

Картежник, пьяница, гуляка, дуэлянт,

В котором нет ни капли фарисейства,

И вместе с тем – огромнейший талант,

Громадина словесности рассейской.

Но Игорь родился в 1960 году. А я с 1972 года охвачен непреодолимым желанием ответить преподавателю и всем на вопрос, как в Пушкине уживались две стихии русской души, что же такое Пушкин для Молдовы, где он томился в 1820-1824 годах, для России и всего мира. Для ответа на эти вопросы потребовалась вся моя жизнь. Тогда было еще время, сопутствующее моим журналистским, литературным, научным устремлениям. Летом 1972 года совершил путешествие по пушкинским, лермонтовским, есенинским местам на Кавказе. Опубликовал серию очерков в газете «Кишиневский университет». В 1973 году университет первым принимал в Молдавии VII Всесоюзный праздник поэзии. В ДК состоялось торжественное открытие с участием правнука поэта Г. Г. Пушкина, с которым мы подружились на всю жизнь, в читальном зале – международная пушкинская конференция. Я публиковал в газетах отчеты. В актовом зале филфака прошли блистательные лекции профессора Московского университета В. И. Кулешова по «Евгению Онегину», которому в 1995 году я подарил свою первую книгу о Пушкине на ассамблее Всероссийского пушкинского общества. Не удивительно, что вскоре написал сценарий документального фильма «Пушкин в Молдавии», а летом 1975 года, вместо отдыха после защиты дипломной работы, печатал литературный сценарий многосерийного телевизионного фильма, который охватывал события, жизнь и творчество Пушкина 1820-1837 годов. И тут случилось непредвиденное. Вышел на 1823 год. Ну, начал писать поэт в Кишиневе роман в стихах «Евгений Онегин». А как он жил, с кем общался?.. Тогда я впервые приступил к созданию «молдавской летописи жизни и творчества Пушкина». В 1990 году такая летопись «В стране сей отдаленной…» объемом более 300 страниц вышла в издательстве «Literatura artistică». Одновременно – это был и роман в документах. Первым, за одну ночь, прочитал книгу Н. А. Пауков, мой университетский наставник и хранитель со дня вступительных экзаменов, бывший до 1971 года зав. кафедрой русской и советской литературы. Он и его жена, преподававшая историю в университете, пришли в восторг. «У тебя Пушкин живой… Это готовый сценарий. Мы хотим тебя познакомить с режиссером…»  Я отказался. Это было только началом моих исследований. Тогда появились в республиканской печати две яркие рецензии нашего старейшего пушкиниста, зав. кафедрой русской и советской литературы с 1971 года, профессора университета Б. А. Трубецкого. Автора летописи он назвал молодым ученым, коллегой. Только с этого момента началось наше творческое и дружеское общение. К 200-летию со дня рождения поэта вышла моя фундаментальная, в двух томах (1000 страниц), летопись жизни и творчества Пушкина в Бессарабии, Каменке, Киеве и Одессе. Российские пушкинисты признали, что без этой «молдавской летописи» четырехтомная «Летопись», изданная в России в 1999 году, является неполной. Уже в пятый том, опубликованный в 2005 году, вошли результаты моих исследований, связанные с последним приездом Пушкина в Кишинев весной 1824 года. Автор серии книг о Пушкине в Бессарабии, около 300 научных статей о поэте, редактор нового поколения учебников по русскому языку и литературе для 1-9 классов с обучением на русском и румынском языках, главный редактор единственного в мире «Универсального иллюстрированного словаря русского языка» – от Пушкина до наших дней в 18 томах… Все мои книги, а также учебники – победители международных и национальных книжных конкурсов. Мой труд получил не только признание специалистов, читателей, но отмечен государственными наградами Молдовы и России. Почетный Знак «Om Emerit», врученный выпускником университета, Президентом РМ П. К. Лучинским (2002), медаль Пушкина, врученная молдавскому ученому Президентом РФ В. В. Путиным в Кремле (2007), медаль «Meritul Civic» за плодотворную деятельность на посту ученого секретаря Дома-музея А. С. Пушкина (2019).

  1. Вы окончили Молдавский Государственный Университет. Повлияло ли это на вашу профессиональную жизнь и карьеру?

Служил в армии под Москвой. Оказавшись дома, представил документы в приемную комиссию Кишиневского госуниверситета для поступления на филфак МГУ им. М. В. Ломоносова. Мне сказали, чтобы пройти на учебу в Москву, надо сдать вступительные экзамены хотя бы на «хорошо». За сочинение получил 4 и 5. В таких условиях серебряная медаль не действовала, и мне пришлось сдавать устный экзамен по русскому языку и литературе, который принимал заведующий кафедрой, доцент Н. А. Пауков. Он удивился моему появлению, так как сочинение было отличным. Пошел в комиссию. Вернулся красный от негодования. Снизили оценку по русскому языку, поставив дополнительную запятую. Через год только я узнал от преподавателей, почему не поехал учиться в Москву. Вместо меня туда отправили «троечницу».

Всегда рассматривал университет, как, действительно, высшее учебное заведение самого широкого профиля, где, в первую очередь, выпускают ученых, писателей, журналистов, издателей. На это и были нацелены все мои студенческие усилия. Хотя система обучения тогда, в основном, была направлена на подготовку учителей. Учителем быть не собирался. Но с подросткового возраста был к этому причастен. В начальной школе села Берёзки Полина Павловна, отбывая на районное совещание, оставляла класс на меня. Так было и в девятом классе в Новоаненской средней школе, где русский язык и литературу вела блестящий педагог Галина Григорьевна Рогут. С отличием завершив подготовку в учебной части под Москвой, был оставлен на преподавательскую работу до конца службы. В университете, обучаясь на филфаке, окончил двухгодичный факультет общественных профессий по специальности «Журналистика», а потом, по поручению парткома университета, подготовил там свой выпуск журналистов. Это было уже в 1974-1975 годах.

Но именно университет обеспечил мне серьезную базовую подготовку как ученому. Это позволило вывести мои исследования в области пушкинистики на мировой уровень. Сейчас я спокойно отношусь к тому, что от корреспондента «Кишиневского университета», «Молодежи Молдавии» поднялся в области журналистики до зам. редактора «Молодежи Молдавии», «Народного образования», редактора газет «Земля и Люди», «Эхо Кишинева», а от куратора издания комсомольской литературы, «Очерков истории комсомола Молдавии» – до главного редактора Издательско-книготорговой фирмы «Vector V-N». Сегодня являюсь известным молдавским ученым-пушкинистом, литератором, историком литературы, журналистом, редактором, издателем. Но в основе этого – напряженный, продуманный труд в студенческие годы. Учился на дневном отделении и работал. И было достаточно сил, энергии, веры и упорства для достижения поставленной цели. Поскольку рос в селе, то, чтобы догнать городских сверстников, приходилось в общежитии, читальных залах только литературы читать до 2000 страниц в сутки. Когда готовился к поступлению в университет, работал звукооператором Национального телевидения. Там богатейшая библиотека. За три-четыре свободных дня читал до 10-15 книг. Библиотекарь усомнилась, проверила. Открыла книгу по своему выбору. Мне приятно было удивить ее ответами. В студенческие годы имел доступ к фондам Национальной библиотеки. Теперь с благодарностью вспоминаю всех библиотечных работников.

Конечно, беглое чтение – вынужденная мера. Но те произведения, которые мне западали в душу, я собирал со студенческих лет в свою любимую библиотеку, перечитываю их и сегодня. «Войну и мир» Льва Толстого впервые прочитал от корки до корки в общежитии университета. Перечитал уже трижды. И с каждым годом роман все интереснее. Студентом проштудировал Священное писание в нескольких редакциях. Тогда же, с полуночи до утра прочитал в журнале «Москва» «Мастера и Маргариту», а потом и «Театральный роман» Михаила Булгакова. И когда курировал в ЦК Госкомиздат, то, без сомнения, дал согласие на издание самого большого тогда в СССР тома произведений Булгакова, включая «Собачье сердце» и «Роковые яйца». За последнее меня решили уволить. Но из ЦК КПСС сообщили, что «Роковые яйца» уже выпущены отдельным изданием в Риге. И тут же заказали несколько книг нашего уникального издания, которое тогда пользовалось невиданным спросом, принося республике известность и немалую прибыль.

  1. Молодость и студенческая пора это прекрасные, динамичные и абсолютно яркие периоды в жизни человека. Какие воспоминания остались у вас о студенческих годах в Молдавском Государственном Университете?

Могу откровенно сказать, что студенческие годы были самыми счастливыми в моей жизни. С первых лет учебы пользовался уважением студентов, преподавателей, руководства университета. На первом курсе был избран комсоргом, вошел в состав комсомольского бюро факультета, затем стал членом «Комсомольского прожектора» университета. Было много поездок, как за свой счет, так и за счет университета. С делегацией побывал в Киевском университете, где изучал опыт создания студенческого деканата на филфаке. Дважды от редакции «Кишиневского университета» выезжал по обмену опытом, с обменными газетными полосами в Ленинградский и Рижский университеты. В 1971 году создали киностудию «Филфак-фильм» во главе с будущим известным кинорежиссером Игорем Талпой. Я был сценаристом, актером, осветителем, звукооператором. В составе студенческого интеротряда мы побывали в Польше, ГДР, сняли фильм по моему сценарию. За то, что настоял на показе современной западной моды, монашек и пр., парторг Клобуцкий потребовал отправить меня в Кагул, где наши студенты убирали урожай. И я расхаживал по факультету, твердя, что меня сослали на юг, как Пушкина. От худшего спасли преподаватели, за что им бесконечное уважение. Мы снимали в университете Таджикистана и на Памире. Наши кинофильмы, киновыпуски «Комсомольского прожектора» помогали факультету побеждать на университетских конкурсах художественной самодеятельности. Хорошо зная мои критические публикации, в 1974 году партком направил меня в Казахстан для проверки и помощи, где трудились наши стройотряды. Тут мне помогли рассказы брата, как общаться с руководством Кзыл-Ординской области. Благодаря этому, у студентов, строивших дома в отдаленных аулах, появились умывальники, баранина, крупы. Ну, а партком взял на контроль сложные адреса. Меня же отправили отдыхать на Телецкое озеро на Алтае. Таджикистан, Казахстан, Алтай появились в моих очерках на страницах газет. Упорная учеба, насыщенные студенческие будни, целенаправленное профессиональное становление все годы были рядом. Это стало стилем моей жизни.

  1. Образование и формирование профессиональных навыков во многом зависят от мастерства, мудрости и терпения преподавателей. Назовите, пожалуйста, преподавателей, которые повлияли на вас в студенческие годы. Что они для вас значили?

Не было в 1970-х годах на факультете должной базы для практической подготовки филологов, журналистов и пр. Мне, к примеру, не хватало тогда практических навыков по стилистике. Между тем, когда находился в редакции университетской газеты в Ленинграде, мне не могли дать обменную полосу. Вручили материалы, из которых мы потом в Кишиневе сами формировали, макетировали полосу. А там была своя современная типографская база. И газету не макетировали, а выклеивали из готовых уже статей, фотографий, заголовков. Готовый экземпляр газеты отправлялся для тиражирования. В те дни мы опубликовали в нашей многотиражке сенсационный материал ленинградцев о том, что студент Анатолий Карпов скоро станет чемпионом мира по шахматам. Но тогда на нашем факультете на высоте была теоретическая подготовка – талантливые преподаватели читали прекрасные лекции. Доцент Н. А. Пауков входил в аудиторию без конспекта. Его лекциями по русской литературе можно было заслушаться. Говорил тихо, с хрипотцой, все слушали, никто не шумел. Превосходная память. Цитируя, называл по памяти том, страницу, абзац. По памяти сделал такие пометы в моей дипломной работе. Таким, как Пауков, преподавателям приятно было сдавать экзамены. Я приходил в числе первых, первым и отвечал, как правило, не более 5-10 минут, получая отличную оценку. Но так было не всегда. Преподаватель зарубежной литературы Т. Н. Васильева не знала, что мне поставить: отличник не был готов к экзамену. Попросил о сдаче через неделю. Удивилась, но согласилась. Пришел и успешно сдал, к обоюдной радости, доставшиеся мне трагедии Шекспира. Потом только признался, что освещал Фестиваль советской молодежи в Кишиневе. Мы благодарны особенно тем педагогам, которые, проявляя тогда определенное мужество, на встречах, при беседах знакомили нас с поэтами, писателями, которые находились в ссылках, лагерях, эмиграции, о которых открыто говорилось и писалось мало. Это теперь они в учебниках, хрестоматиях, энциклопедиях. Мне повезло, что в те годы деканом был И. Ф. Мокряк. С ним можно было поспорить о моей статье в печати, о патриотизме студента. Он был мудр. После выпуска здоровался с улыбкой, следил за моими успехами. Тепло общался со мной при встречах ректор университета Б. Е. Мельник, хотя мой уход из университета не одобрил. А как не вспомнить И. Е. Осадченко, который читал все мои публикации о Пушкине и желал всегда успеха. Но в моем становлении в университете участвовали не только преподаватели. Обязан вспомнить душевного редактора газеты университета Д. В. Коваля, строгого, но справедливого секретаря парткома университета С. Д. Рошку, который впоследствии возглавлял Отдел пропаганды ЦК партии, многочисленных друзей по комитету комсомола, клубу интердружбы университета, Андриана Усатого, Георгия Дуку, Татьяну Жосан и многих других.

  1. Ценность профессионального образования усиливается любовью к выбранной сфере деятельности. Откуда появилась у вас страсть к языку и литературе?

В старших классах мечтал стать инженером, конструктором, управлять полетами космических аппаратов. Хорошо рисовал, окончил районную художественную школу, в десятом классе выиграл конкурс, представив акварельные работы «Космонавты на Луне». Но судьба меня уберегла от этого. В решительный момент отказался от ракетного училища, при поступлении на факультет кибернетики политеха, к огорчению преподавателя, совершенно непонятно почему, получил только «хорошо». А вот сочинение на свободную тему написал в стихах на «отлично». В армии служил, стажировался и преподавал в войсках дальней связи. Но там же твердо решил стать журналистом, литератором. Это не было спонтанным выбором. С детства любил живое слово, сказки Пушкина, народные – русские, молдавские, румынские, украинские. С шестого класса пишу стихи. В школе писал отличные сочинения только на свободную тему. Выпускал школьную стенгазету, цеховую на заводе «Виброприбор». Там же известный поэт Ефим Каплан передал мне выпуск заводской радиогазеты. В армии мои радиогазеты одобрили в Москве как передовой опыт. Окончил школу молодого журналиста, стал активным внештатным корреспондентом, членом литобъединения при редакции газеты «На боевом посту» Московского военного округа ПВО. А университет помог мне реализовать свой выбор. И я благодарен университету за мою счастливую судьбу.

Думаю, такие слова благодарности университету, филологическому факультету, педагогам могут сказать многие выпускники бывшего первого курса 1970-1971 года. Большинство из них стали прекрасными учителями, многие – руководителями учебных заведений. А сколько вышло писателей, поэтов, журналистов, издателей!.. Вот только несколько известных имен: Алла Юнко, Светлана Мосова, Ольга Семплинская (Батаева), Таисия Бакулина (Аникьева), Татьяна Черных, Анатол Видрашку.

 

  1. В настоящее время система образования в стране следует определенной модели, которая ориентируется только на развитие навыков. В данной ситуации, как могут молодые люди найти баланс между стремлением стать востребованным специалистом на рынке труда и страстью к определенной области, даже если она менее востребована?

Современный мир очень динамичен. И через 20-30 лет он будет совершенно иным. Выбор профессии – всегда самый сложный период в жизни, а теперь особенно. Но университет дает те базовые знания, которые открывают широкие возможности для выбора профессии каждым выпускником по способностям и по душе. Главное – не лениться, учиться, работать над собой, приобретать нужные себе и стране знания, опыт. Университет открывает двери для научных исследований. Но настоящий ученый посвящает науке всего себя и на всю жизнь. И сейчас нашей стране не хватает настоящих ученых, специалистов, способных на прорыв в науке, на вывод Молдовы на передовые рубежи развития мира. Вся надежда на молодое поколение. Дерзайте, творите, удивляйте нас и весь мир.

  1. С точки зрения ценного опыта вашей деятельности, какой совет вы можете дать нынешним и будущим студентам, чтобы они успешно построили свою жизненную историю?

Главное – найти и обрести себя в этом мире. Кто-то к этому приходит в детстве, в юности, кто-то понимает, что обрел настоящий жизненный путь к концу своего земного существования. Университет – не волшебная палочка. Волшебная палочка в каждом из нас. Но университет помогает студенту раскрыть мир своих возможностей, в котором каждый может осуществить свою мечту. Жить и учиться под девизом «Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь» в университете нельзя. Нужны огромная, ежедневная самоподготовка, саморазвитие. Интернет тут может помочь, но не более. Надо в себе аккумулировать информацию до такой степени, чтобы самому стать источником уникальной информации. Тогда вы будете востребованы всегда и везде. Ну, а творческой личности следует пройти путь, как минимум, в три этапа: пишешь много и непонятно, создаешь трудно и сложно, творишь просто и гениально.

  1. В этом году Молдавский Государственный Университет отмечает свое 75-летие. Что бы вы хотели пожелать Alma Mater?

Я был недавно в университете, искал материалы о тех пушкинистах – педагогах и выпускниках, которые включены мной в Словарь Южной ссылки Пушкина. Печальное зрелище. Библиотечные картотеки бедны, в современных университетских публикациях многие преподаватели названы выдающимися, но только упомянуты через запятые. Пришлось идти в архив университета, поднимать личные дела. Но там нет научных биографий, публикаций, характеристик, отзывов. Мне кажется, что память об университете должна начинаться с организации достойной памяти о его педагогах, выпускниках. И не выборочно, а о каждом, кто переступил его порог.

Поэтому, вспоминая и воздавая должное тем, кто учил, наставлял нас в студенческие годы, хочется пожелать нынешним ученым, педагогам, руководителям университета бережно относиться ко всему, что ныне составляет заслуженную славу и авторитет Alma mater. И самое главное – не почивать на лаврах. Университет должен развиваться и не завтра, а сегодня отвечать всем современным требованиям. От души, тепло и искренно поздравляю всех с юбилеем.

Источник: litere.usm.md

Universitatea de Stat din Moldova 2022 © All Rights Reserved